假期里的“线上课程”多多益善?快来看看老师

假期里的“线上课程”多多益善?快来看看老师

时间:2020-02-12 10:31 作者:admin 点击:
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为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,全省各级各类学校延迟开学,“空中课堂”随之开启,让学生们“停课不停学”。网上课程丰富多彩,如何选择,有老师提醒关键在引导。

宿迁市清华中学高二学生孙伟最近接到学校通知,通过网络进行线上学习。“有数学、语文、外语、地理、化学、物理,我们现在是以复习为主,一般都是6点40起来打卡,打完卡进入早读。”

清华中学赵志刚老师介绍,通过网络平台,可以完成打卡、布置上缴作业、批改等,平台根据不同学科提供习题、视频资料。“比如说我是教数学的,让他们去复习前面所学过的内容,我觉得这个效果还是可以的,至少他们在家不会荒废时间,额外地去看一下网上的资源有助于学生的理解和掌握。”

从线下转为线上,对老师们来说也是一个挑战。如皋中学高一生物老师袁爱红说:“2月3号起网络授课,这两天我亲身体验,感觉就是五个字‘痛并快乐着’,痛的是要在家制作PPT,要学会录屏,克服各种各样的技术的困难。乐的是自己学到了新的技能,更加能为孩子们服务,没有耽误他们什么,我们和孩子们一直在一起。”

不仅学校,教育部门也通过了丰富多彩网络课程,比如江苏省教育厅推出“名师空中课堂”,其中针对高三、初三学生提供各门学科的复习学习,学生不出门也能听到来自南师附中、南京外国语学校、锡山高中等名师的授课。针对小学生主要是科学、体育线上课程。张家港市教师发展中心副主任陈洁平说,这种打破校际的“空中课堂”,共享优质教育资源。“不仅仅是城市的学生能够利用在线教育、空中课堂。农村的学生,面对的资源是一样的,授课的都是一些名教师、特级教师。从学生的接受来看,可能有差异,但是教育面上来看,你只要去观看,那么肯定是平等的,公正的。”

与此同时,不少培训机构把原本的线下课程改为线上课程。徐州三年级学生多多说,原本父母给他报了作文、写字、跆拳道等课程,不过受疫情影响,这些课程全部暂停,改为网络授课。“我非常喜欢这种上课方式,和在教室里上课不一样,虽然我没有和老师同学坐在一起,但是我们可以通过网络交流,老师可以提问,我和同学一起讨论。”

相比起孩子们对新兴教学方式的好奇、欢喜,家长们则冷静得多。多多妈妈张女士说,能让孩子在正式开学之前先找到学习的节奏,养成一个良好的学习习惯。“至于学习的效果,我觉得和在教室里跟着老师上课肯定还是有差距的。”

就在本周,一些培训机构也联合声明,为学生提供免费线上课程。小钱是南京某小学四年级的学生,从这周起,他每天都会准时打开电脑,和全国的小朋友一起上公益网课。课程很丰富,从语文、数学、外语到围棋、科学、编程等,一节课40分钟。“自己可以预习蛮好的,但是也有不好的,比如编程的时候我也有不会,我就问不了老师。”

课程虽然很丰富,却让钱妈妈开始担心起来。“他是从4号开始上网课的,每天都嚷着要学,时间长了,作为家长还有担心,长时间对着电子产品,视力容易不好。另外我也陪他上了几次课,和学校教学相比,还是比较简单泛泛而谈,知识点是否掌握都差了一些。”

对此,张家港梁丰小学特级教师陈惠芳认为,目前各大平台提供丰富多样的网络课程,可以实现在家学习。不过,部分网络课程因为缺少反馈,家长为孩子选择时不能盲从。“如果遇到不懂的,全国这么多学生,你问的问题不一定得到名师的指导。你就应该记下来,问老师,或者再认真听一遍,可以问自己的任课老师。”

宿迁市清华中学赵志刚老师也建议,虽然平台上提供了免费的学习资料,有些没有按照知识点进行系统划分,容易陷入误区。尤其一些低年级的学生需要父母的引导。“网上的资源比较多比较杂,他们也很难找到有针对性的东西,就拿数学来说,网上的题量是很多的,虽然学生在家时间长,但去做这些题目的话,效果不是很明显,需要根据学生日常的反馈和表现情况,去指定学生做哪些题目,针对性去练习,我觉得这样的话效果会比较好。”

更多详细报道,欢迎收听江苏新闻广播(南京地区FM93.7,苏南地区FM95.3)的各档节目:《江苏新闻联播》07:00-07:30《新闻早高峰》07:30-09:00《新闻晚高峰》18:00-19:00。

(来源:江苏新闻广播/沈杨 编辑/韩瑜)